各研究生培养学院：

为持续提升我校研究生教育整体水平与高层次人才培养质量，充分激发广大教师教研创新积极性，深化研究生教育综合改革，学校决定启动2026年研究生教育教学改革研究项目申报工作，现将相关事项通知如下：

一、总体申报要求

本次项目申报坚持问题导向、实践导向、成果导向，聚焦研究生教育教学实际问题，鼓励教师立足本校真实教学场景开展原创性、实践性改革探索。项目评审严格遵循创新性、导向性、科学性、应用性、前瞻性五大原则，以可落地的教改实践破解高层次人才培养难点，全面推动研究生培养质量实现系统性提质升级。

二、项目类别、资助标准、立项规模及研究周期

（一）项目类别

研究生教育教学改革研究项目

（二）经费资助标准

研究生教育教学改革研究项目：每项资助经费1万元。

项目经费实行专款专用，经费使用、管理、报销严格遵照学校财务管理制度执行，可用于项目相关的调研费、资料购置费、教学研究类学术会议参会费、研究生教育教研论文出版发表费、项目评审验收费用等支出。

（三）立项数量与研究周期

1.立项名额：研究生教育教学改革研究项目立项6项；

2.研究周期：项目研究周期为2年，起算时间以正式立项文件下发当日为准。

三、申报条件与申报要求

（一）申报基本条件

1.实行项目主持人负责制，申报人须为我校在岗研究生授课教师、研究生指导教师或研究生教育管理人员。

2.每个项目仅设1名主持人，主持人原则上须具备副高级及以上专业技术职称。已主持同类别校级及以上在研研究生教改项目的人员，本次不得申报同类型项目。

3.项目组成员（含主持人）总人数不得超过5人。

（二）申报研究方向要求

申报课题须紧密贴合本校研究生教育改革发展需求，结合学校办学定位、学科特色自主拟定课题名称，鼓励跨学科、跨学院联合申报，突出课题针对性、创新性与实操性，可选研究方向如下：

（1）专业学位研究生实践成果评价机制改革与实践研究；

（2）AI赋能研究生教育教学改革的实践路径研究；

（3）新时代和谐研究生导学关系构建与长效机制研究；

（4）“高校+平台+企业+产业链”多元协同研究生育人机制构建研究；

（5）教科人一体化研究生培养模式改革与实践探索；

（6）学科交叉融合背景下新型学科组织建设路径研究；

（7）学科专业布局适配区域经济社会发展程度研究；

（8）急需紧缺学科专业快速布局建设路径研究；

（9）人工智能时代研究生教育模式与组织形态创新研究；

（10）产业需求导向下研究生课程体系动态迭代机制研究；

（11）实践导向的卓越工程师研究生培养机制创新研究；

（12）研究生教育教学质量监控与保障体系优化研究；

（13）研究生科研创新能力培养模式与落地路径研究。

四、项目全过程管理规定

1.项目认定：所有通过评审立项的项目，统一认定为校级研究生教育教学改革项目；

2.结题验收：由学校统一组织结题评审，验收结果分为优秀、合格、不合格三个等级，项目原则上不允许延期结题。验收不合格项目需限期整改，整改后仍未达标或无正当理由逾期未完成结题的，予以撤项处理；

3.省级项目推荐：后续省级研究生教改项目申报，将优先从校级立项的研究生教改项目项目中择优推荐。

五、申报工作安排

（一）申报流程

项目主持人按项目类型填写对应申报材料，提交至所属研究生培养学院，由各学院开展院内初步审核与遴选排序工作。

（二）材料提交时限与内容

各学院完成初审、遴选排序后，于2026年9月20日前，将以下材料统一报送至学科处，逾期不予受理：

1.电子版材料：《衢州学院研究生教学改革研究项目申报书》《衢州学院研究生教学改革研究项目申报汇总表》（见附件1、2）；

2.纸质版材料：上述全套材料签字盖章后的纸质文件。

（三）申报推荐工作要求

1.各学院须严格把控申报课题质量；跨单位联合申报项目须完成全部参与单位会签流程，明确所有项目组成员权责；

2.同一学院申报主题相近、研究内容重复的项目，须提前整合优化，避免低水平重复研究。

（四）评审与公示

学校组织校内外专家开展材料评审工作，拟立项项目名单将在校内官方网站公示，公示无异议后正式发文公布立项结果。

六、联系方式

联系人：王老师    联系电话：0570-8012739

附件1：衢州学院研究生教学改革研究项目申报书.doc

附件2：衢州学院研究生教学改革研究项目申报汇总表.xlsx

学科处

2026年7月15日